在河边水下的角力，坦白开来的对话，200m的距离的提问，坐上过山车的佳禾，结尾解惑情节的堆叠还是让我积极进行同感，片子也忽然灵动了起来，那种片刻，突然有种想法是：生涩自然也有生涩的力量吧。只能这样讲。 剧本中有很多很巧妙的安排，包括不限于教官这个人物的出现、佳禾的自白，两盆植物、破裂的水管与佳禾在学校关系…但将这些符号连接的人物却让人有种如坐针毡的感觉，于擂、父亲的人物塑造细节过少，于擂的朋友，周莹回乡下被爸爸抱回老家几乎沦为工具人，观影过程中不自觉得开始抵抗这个故事。 是过于聚焦于佳禾的问题吗？我向自己发问。 向导演问了关于完成度的问题，周莹回乡下被爸爸抱回老家得到的答案有些许潦草。但最终也觉得这些都是值得体谅的。 “进入创作之后，周莹回乡下被爸爸抱回老家对于电影的宽容真是越来越大。” 希望第一部短片能够顺利完成，周莹回乡下被爸爸抱回老家现在已经没想过创造奇迹了。